小乔的舞蹈课只能在教室里上,她把红绸子在火炉边烤了烤,让绸子变得柔软些:“今天教你们跳‘经幡舞’,手臂要像经幡一样舒展,心里想着雪山,动作就会有力量。”孩子们跟着她抬手、转身,藏袍的袖子在空中划出弧线,像一朵朵绽放的格桑花。有个叫格桑的小男孩腿有点不便,总是跟不上节奏,小乔就放慢动作,陪着他一遍遍地练,火炉里的火星溅出来,落在地上像小小的烟花。
林希的音乐课最特别。她抱着吉他坐在火炉旁,吉他弦被冻得有点硬,拨起来带着点颤音。“我们唱首关于雪山的歌吧,”她笑着说,“就叫《雪山上的星》。”她先唱了一遍,声音混着柴火噼啪的声响,像在跟雪山对话。卓玛听得最认真,小嘴巴跟着轻轻动,等林希教第二遍时,她突然开口唱起来,嗓音清亮得像雪山上的泉水,惊得大家都停下了动作。
小鱼教孩子们认琴键时,总爱把琴键比作雪山:“白键是雪峰,黑键是山谷,手指跳过去,就像在雪山间穿梭。”顿珠总记不住哪个是“哆”哪个是“咪”,小鱼就找了块红布,贴在“哆”键上:“这是红旗,记住红旗的位置,就像记住山顶的经幡。”下次再弹琴时,顿珠果然没再出错,弹完还得意地拍了拍胸脯,像完成了一次登山壮举。
七七的“雪山营地”每天都热闹非凡。孩子们用冻红的小手操控着游戏角色,嘴里喊着“冰疙瘩技能”“扫雪惩罚”,笑声把屋顶的积雪都震得簌簌往下掉。有次顿珠输了,噘着嘴去门口扫雪,七七偷偷跟出去,发现他正用扫帚在雪地上画游戏地图。“画得不错啊,”七七蹲下来跟他一起画,“下次我们把雪山画成终极BOSS,打败它就能赢。”顿珠的眼睛一下子亮了,扫雪的动作都快了许多。
小乔教的“经幡舞”越来越像样。孩子们跳起来时,藏袍的衣角翻飞,真像经幡在风中飘动。格桑虽然还是有点慢,但再也不躲在后面了,每次转身时,都会特意看一眼墙上的雪山画,仿佛在从雪山那里借力量。有天跳完舞,他突然递给小乔一根红绳:“老师,这是我编的,像你的红绸子。”红绳上还串着颗小小的雪莲籽,是他在山脚下捡的。
夜里躺在教室拼起来的课桌上,盖着孩子们送来的羊皮袄,听着窗外的风雪声,四个女孩又聊起天来。林希翻着手机里的录音,里面有卓玛清亮的歌声,还有火炉烧柴的声音:“明天教他们唱《四个月亮》,这里的月亮离雪山最近,肯定听得见。”小鱼摸出块冻得硬邦邦的酥油糕,在手里暖着:“我给孩子们讲北斗星的故事,说它像把勺子,能舀起雪山上的月光。”
小乔揉着冻得发红的脚踝笑:“今天格桑跳得特别好,我把红绸子剪了一小段给他系在手腕上,他高兴得脸都红了。明天教他们跳雪山脚下的圆圈舞,手拉手转起来,像围着篝火取暖。”七七裹紧羊皮袄:“我教他们用手机拍星空,雪山的星星特别亮,拍下来像撒了把钻石。”
杨晨和扎西校长坐在火炉旁喝酥油茶,茶碗里飘着淡淡的奶香。“这里的孩子大多是牧民的娃,”扎西叹了口气,“冬天雪大,路不好走,有时候一个月都下不了山。你们来这几天,孩子们天天盼着天亮,就像盼着过年。”他指着墙上的照片,是孩子们以前在雪地里放羊的样子,小脸冻得发紫,眼神却像雪山一样倔强。“现在不一样了,”扎西笑起来,眼角的皱纹里都是暖意,“他们眼里有光了,像雪山上的太阳。”
离开前一天,孩子们要办“雪山星光晚会”。他们在教室中间堆了更大的火堆,把家里的酥油、奶渣都拿了来,摆在石头上当点心。卓玛穿上了妈妈的藏袍,上面绣着格桑花;顿珠把自己画的游戏地图贴满了墙壁;格桑的手腕上系着小乔送的红绸子,站在队伍里格外精神。
林希抱着吉他坐在火堆旁,唱了改编的《四个月亮》,歌词里加了“经幡飘啊飘”“雪莲开啊开”。小鱼的钢琴声混着火苗的噼啪声,像雪山在轻轻呼吸。小乔带着孩子们跳圆圈舞,藏袍的袖子和红绸子缠在一起,像一朵盛开的大花。七七指挥着“雪山营地”的“英雄们”,用手机电筒在墙上打出雪山的影子,引来阵阵欢呼。
晚会最后,卓玛突然走到中间,手里捧着个用雪莲花瓣做的书签:“林希老师,这个送给你,像星星落在书上。”顿珠递来块冻成冰的游戏地图:“七七老师,冰化了,地图还在。”格桑把红绸子举得高高的:“小乔老师,我会一直戴着它跳舞。”那个总被小鱼鼓励的小女孩,捧着颗晒干的雪莲:“小鱼老师,它在冬天也能开花。”
四个女孩站在火光中,手里捧着这些带着雪山寒气又滚烫的礼物,突然说不出话。风雪不知什么时候停了,月亮从云里钻出来,透过窗户照在地上,像铺了层银霜。远处的雪山在月光下泛着光,仿佛在为他们祝福。
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