致命重生：化学物语 第85章 课堂上的交锋

明德大学新建的“神经-量子计算联合实验室”大型阶梯教室内，空气里弥漫着新装修材料的淡淡气味和一种无形的、绷紧的张力。巨大的全息屏幕悬浮在讲台上方，此刻正展示着一个复杂精细的氟代季铵盐分子模型，冰冷的蓝色线条勾勒出它独特的结构。台下坐满了研究生和部分年轻讲师，目光聚焦在讲台。

周鹏站在全息投影的光晕中，一身剪裁合体的深灰色西装，头发梳理得一丝不苟，脸上挂着温和而自信的微笑。他手持激光笔，光束点在分子模型的核心氟代烷基链上。

“…所以，高度氟代烷基链赋予此类季铵盐超凡的疏水疏油性、化学稳定性，以及对细胞膜，尤其是神经细胞膜脂质双分子层，无与伦比的穿透能力。” 他的声音清晰而富有磁性，如同最优秀的学术演说家…

他的讲解条理清晰，引经据典，无可挑剔。然而，坐在教室最后排角落的林可，却如同置身冰窟。

她穿着宽松的便装，巧妙地遮掩着背部的固定带和怀中小背包里那个冰冷的铅罐——陆浩宇的“遗产”，那微量的Ac-227异构体催化剂。铅罐紧贴着她的身体，那细微却持续不断的“沙沙”声，如同无数冰冷的虫子在罐内爬行，透过背包布料和她的肌肤，清晰地传入她的感知。每一次轻微的震动，都伴随着手臂针孔印记一阵微弱的、警示般的脉动。这异样的感觉无时无刻不在提醒她怀中之物的危险与活性，也让她更加清晰地意识到星N生物科技的触须离她有多近。

周鹏的课，就是一张精心编织的网。

……

不能再沉默了！

就在周鹏准备继续他的“科普”时，一个清冷、略带沙哑，却异常清晰的女声从教室最后排响起，穿透了短暂的寂静：

“周老师关于氟代化合物穿透性和局部电磁场的论述很精彩。”

所有人的目光瞬间聚焦到角落站起来的林可身上！周鹏镜片后的瞳孔猛地一缩，随即又恢复如常，脸上挂起一丝“惊喜”的笑容：“哦？林可学姐？您也对这些基础理论感兴趣？真是荣幸。”

林可无视他的虚伪，一步一步，忍着背部的隐痛和铅罐持续的冰冷“沙沙”声，缓缓走向讲台前方的过道。她的步伐不快，却带着一种不容置疑的力量，吸引了全场的目光。

“不过，” 林可在过道中央站定，目光如冰锥般直视周鹏，“关于‘时空扰动’的‘理论猜想’，我想补充几点基于毒理学和神经科学的现实考量。”

她的声音不高，却清晰地传入每个人耳中。

“第一，氟代化合物对神经系统的毒性机制，核心在于其破坏神经递质平衡、干扰离子通道功能，其作用靶点是明确的生物化学路径，而非虚无缥缈的‘时空拓扑’。” 她语气平淡，却字字如刀，直接否定了周鹏理论的核心嫁接点，“混淆生物毒性与未经验证的物理效应，在科学伦理上是危险的误导。”

周鹏的笑容僵了一下。

“第二，” 林可继续，声音更加冷冽，“您反复提及‘特殊事件’和‘残留样本’。毒理学研究明确告诉我们，在灾难**件（无论是实验室事故还是其他）中暴露的生物体，其体内检出的化合物，往往是灾难本身的毒副产物，而非‘时空扰动的指纹’。将这些产物强行关联到未经证实的物理理论，不仅无助于科学探索，更可能掩盖事故的真正原因，阻碍安全改进，甚至…为掩盖罪行提供伪科学的庇护所！”

最后一句，如同惊雷！直指核心！教室内瞬间落针可闻！几个学生倒吸一口凉气！这是在公开质疑周鹏（以及他背后的势力）在掩盖陆浩宇、周启明事件的真相！

周鹏的脸色彻底阴沉下来，镜片后的目光如同淬毒的冰针：“林学姐的批评很尖锐。但科学需要开放的思想。您是否过于…保守了？或者说，您对某些‘前沿领域’的抵触，是否源于…某些个人经历带来的恐惧？”

**裸的人身攻击和威胁！暗示林可因“特殊经历”而变得偏执和恐惧新知！

林可迎着他冰冷的目光，非但没有退缩，反而向前踏了一步！怀中的铅罐似乎感应到她的决绝，“沙沙”声陡然加剧，冰冷感透过背包刺入肌肤！手臂针孔印记也传来一阵强烈的灼热！

“恐惧？” 林可的声音陡然拔高，带着一种穿透人心的力量，“我恐惧的是对科学伦理底线的践踏！是对生命的漠视！是用华丽的‘前沿理论’包装致命的贪婪！” 她深吸一口气，目光扫过台下所有学生，声音斩钉截铁，如同宣言：

“真正的科学前沿，永远建立在坚实的实验证据和严谨的伦理审查之上！而非捕风捉影的‘时空指纹’和对灾难幸存者的窥探！周老师，您刚才提到氟代化合物可能穿透血脑屏障。那么，我想请教一个更切合‘前沿伦理’的问题：”

她猛地转身，目光如同两把利剑，直刺周鹏！

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喜欢致命重生：化学物语请大家收藏：()致命重生：化学物语全本小说网更新速度全网最快。“如果存在某种理论上能‘定向修复神经损伤’、但需要以极微量、极不稳定的锕系元素（比如Ac-227）异构体作为核心催化剂的化合物，” 林可的声音如同寒冰，一字一顿，清晰地吐出那个禁忌的名字，“其合成与应用所伴随的放射性风险、伦理困境，以及对‘修复’界限的模糊定义——比如，它是否可能被用于‘定向消除’而非修复记忆？这些现实而严峻的伦理挑战，难道不比虚无的‘时空扰动’，更值得在今天的‘高等化学前沿’课堂上探讨吗？！”

Ac-227！

“记忆棱镜”的核心催化剂！

伦理困境！

定向消除记忆！

林可的质问如同重磅炸弹，在安静的教室里轰然炸响！所有学生都惊呆了！这已经完全超出了课堂讨论的范畴，直指最敏感、最危险的科技伦理禁区！更是将星N生物科技和周鹏极力隐藏的目标——Ac-227和“记忆棱镜”技术——在公开场合撕开了一道口子！

周鹏的脸色瞬间变得铁青！他精心构建的学术伪装被林可用最直接、最锋利的方式撕得粉碎！镜片后的目光充满了震惊、愤怒和一丝被戳穿核心的狼狈！他握着激光笔的手指关节因为用力而发白。

整个教室陷入了死一般的寂静。只有林可怀中铅罐那冰冷的“沙沙”声，在她自己的感知中，如同胜利的战鼓，又如同催命的符咒，在无声地回响。

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