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掌心的刺 第235章 岁的江念初的反击

作者:欧阳菲菲 分类:言情说爱 更新时间:2025-12-10 13:50:19 来源:全本小说网

九月的风裹着桂花的甜香,漫过青槐中学的红砖墙,将林荫道上的光斑吹得微微晃动。江念初抱着半人高的资料夹,白色帆布鞋踩过落叶,发出细碎的“沙沙”声——她的脚步比往常快了些,指尖因为用力而微微泛白,却仍紧紧攥着资料夹边缘,像是攥着一份即将被掀开的、沉甸甸的期待。

17岁的她站在高二的尾巴上,成绩单永远钉在年级前十的位置,校服领口永远扣得整齐,连说话时的语速都带着一种超乎年龄的沉稳。可只有亲近的人知道,这份沉稳之下,藏着一团不肯熄灭的火——那是对校园里随处可见的性别偏见,最执拗的反抗。

“念初!等等我!”身后传来苏瑶气喘吁吁的声音,她抱着一摞作业本,小跑着追上,“你真的不再想想?全校班会啊,几百号人盯着,万一有人起哄,或者……或者老师觉得你太‘出格’怎么办?”

江念初停下脚步,转过身时,阳光恰好落在她的睫毛上,投下一小片浅影。她的眼神没有丝毫动摇,反而比平日更亮:“瑶瑶,你还记得上周小楠的事吗?”

苏瑶愣了愣,随即想起——班里的女生林楠,数学次次考年级第一,却在选科时被班主任拉去谈话,苦口婆心地劝她“女生学理科太吃力,不如选文科,以后好考师范”;还有隔壁班的男生陈阳,因为喜欢画画,被同桌嘲笑“像个小姑娘”,最后偷偷把画本藏进了衣柜最底层。

“这些事不是偶然,”江念初的声音轻却清晰,“我们每天都在听‘女生不适合学理科’‘男生不能哭’‘女生就该文静’,听得多了,连我们自己都觉得这是‘理所当然’。可这不是理所当然,是偏见。如果没人站出来说一句话,这些偏见就会一直困住我们。”

她低头,指尖拂过资料夹上贴着的便签,上面是她熬夜整理的案例:有往届学姐打破理科性别壁垒的故事,有关于性别认知的心理学研究数据,还有一段她偷偷录下的、校运会后男生因失利哭泣却被嘲笑的视频。每一个字,每一张图,都是她对抗偏见的武器。

苏瑶看着她认真的模样,叹了口气,伸手帮她理了理被风吹乱的刘海:“我知道你说得对,我就是怕你受委屈。行吧,我支持你——等会儿我坐在第一排,要是有人起哄,我第一个帮你反驳!”

江念初弯了弯嘴角,露出一对浅浅的梨涡。这时,广播里传来清脆的铃声,伴随着德育处老师的通知:“请各班同学迅速到操场集合,参加全校班会。”

两人相视而笑,并肩走向操场。阳光下,她们的影子被拉得很长,像两道紧紧靠在一起的、坚定的光。

操场早已按班级划分好区域,蓝色的校服汇成一片海洋。江念初抱着资料夹,一步步走向临时搭建的讲台——木质的台阶有些硌脚,她能清晰地听到自己的心跳声,像擂鼓一样敲打着耳膜。台下,几百双眼睛齐刷刷地落在她身上,好奇的、疑惑的、不以为然的目光交织在一起,还有细碎的议论声飘进耳朵:

“江念初?她不是年级第一吗?怎么突然要开全校班会?”

“听说她要讲什么‘性别平等’,这有什么好讲的?”

“不会是小题大做吧,男生女生本来就不一样啊。”

江念初深吸一口气,将资料夹放在讲台上,打开笔记本电脑。PPT的首页是一片干净的白色,上面只有一行黑色的字:“我们身边的‘看不见的墙’——聊聊性别刻板印象”。

她拿起话筒,调试了一下音量,声音清脆却带着不容置疑的坚定:“大家好,我是高二(3)班的江念初。今天,我不想讲学习方法,也不想聊考试技巧,我想和大家聊聊那些‘理所当然’的事。”

她顿了顿,目光扫过台下:“有没有女生听过这样的话——‘你是女生,学理科太吃力,还是选文科吧’?有没有男生被说过——‘你怎么能哭呢?男生要坚强’?这些话,我们听了太多次,以至于很多人都觉得,这就是‘对的’。可真的是这样吗?”

话音刚落,台下便安静了几分。江念初点击鼠标,PPT切换到下一页——一张照片出现在屏幕上:穿着青槐中学校服的女生,手里捧着国际物理竞赛的金奖证书,笑容灿烂。

“这位是林悦学姐,三年前从我们学校毕业。”江念初的声音里带着一丝敬佩,“她高一分科时,所有人都劝她选文科——因为她是女生,因为‘女生学不好理科’。可她偏不,每天泡在实验室里,刷题到深夜,甚至因为一次实验失败,哭着躲在器材室里,却在第二天依旧早早出现在实验室。”

她顿了顿,目光落在台下的女生身上:“最终,她拿到了国际物理竞赛的金奖,被北京大学物理系录取。她用行动证明,‘女生学不好理科’,从来不是事实,只是偏见。可像林悦学姐这样坚持的人,有多少呢?”

江念初点击鼠标,屏幕上出现一组数据:“这是我们学校高一分科的统计——选择理科的女生,仅占总人数的30%。是女生天生不适合理科吗?不是。去年的高一期末考试,数学平均分前五十名里,女生有22人;物理平均分前五十名里,女生有18人。这些数据告诉我们,女生同样可以学好理科。可为什么选择理科的女生这么少?因为有人告诉我们‘你不行’,因为我们害怕被贴上‘奇怪’的标签,因为我们被偏见困住了脚步。”

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喜欢掌心的刺请大家收藏:()掌心的刺全本小说网更新速度全网最快。台下一片寂静,有女生悄悄点头,眼神里带着共鸣。坐在第三排的林楠,更是用力攥紧了衣角——江念初说的,不就是她的经历吗?当初班主任劝她选文科时,她也曾动摇过,甚至怀疑自己是不是真的“不适合理科”。

就在这时,一道不和谐的声音打破了寂静:“切,这能说明什么?林悦学姐是特例吧?大多数女生学理科就是吃力,这是事实!”

说话的是高二(1)班的赵宇,他双手抱在胸前,脸上带着不屑的表情。他身边的几个男生也跟着附和:“就是啊,男生的逻辑思维本来就比女生强,这是天生的。”

苏瑶立刻站起来,想反驳,却被江念初用眼神制止了。江念初没有生气,反而平静地看向赵宇:“这位同学,你说‘大多数女生学理科吃力’,你有见过‘大多数女生’吗?你知道我们班的林楠,数学次次考年级第一吗?你知道高二(2)班的张琪,物理竞赛拿了省级二等奖吗?”

她的目光扫过台下,声音提高了几分:“我们不能用‘少数’的偏见,去定义‘大多数’的人。就像不能因为你不喜欢吃香菜,就说所有人都不喜欢吃香菜一样。”

台下传来一阵低低的笑声,赵宇的脸涨得通红,却一时说不出反驳的话。

江念初没有纠结于此,继续说道:“其实,被偏见困住的不只是女生,男生也一样。”

她点击鼠标,屏幕上出现一段视频——画面有些晃动,是校运会800米比赛后的场景:一个男生蹲在跑道旁,双手捂着脸,肩膀微微颤抖,显然是在哭。周围围着几个男生,指指点点:“你还是不是个男的?跑个步就哭,真懦弱!”“别哭了,丢死人了!”

视频播放完毕,江念初关掉声音,目光落在台下的男生身上:“大家觉得,这个男生哭,是‘懦弱’吗?”

台下有人点头,有人沉默。这时,一个高一的男生突然举起手,声音带着一丝哽咽:“我上次期中考试,数学只考了58分,回家的路上忍不住哭了,我爸看到了,说我‘没出息’‘不像个男生’。可我真的努力了,我就是难受……”

他的话像一颗石子,投进了平静的湖面。台下的男生们纷纷低下头,有人小声议论:“我上次踢足球输了,想发泄一下,却被队友说‘矫情’。”“我奶奶生病的时候,我偷偷哭了,不敢让我妈知道,怕她觉得我不坚强。”

江念初看着这一幕,眼眶微微发热:“心理学研究表明,哭泣是人类正常的情绪调节方式,它能帮助我们释放压力,缓解痛苦。可为什么男生哭,就会被贴上‘懦弱’的标签?为什么社会要求男生‘必须坚强’‘不能示弱’?难道男生就没有难过的权利吗?”

她的声音里带着一丝心疼:“我们总说‘男生要像个男生’‘女生要像个女生’,可谁规定了‘男生该是什么样’‘女生该是什么样’?喜欢粉色的男生,就‘不正常’吗?喜欢打篮球的女生,就‘不像女生’吗?”

江念初点击鼠标,PPT上出现了更多案例:有喜欢芭蕾舞却不敢告诉别人的男生,有喜欢机械维修却被说“粗鲁”的女生,有想当护士却被嘲笑“没志向”的男生……每一个案例,都来自她和苏瑶熬夜收集的、同学们的真实经历。

台下的气氛渐渐热烈起来,越来越多的人开始小声讨论。坐在第二排的一个女生,突然站起来,声音有些激动:“我喜欢编程,想以后当程序员,可我妈说‘女生做程序员太辛苦,不如当老师’。我跟她吵了好几次,她都不同意!”

“我也是!”另一个男生站起来,“我喜欢文学,想选文科,可我爸说‘男生学文科没前途,必须选理科’。我现在都不知道该怎么办……”

越来越多的人举起手,分享着自己被性别偏见束缚的经历。阳光洒在他们的脸上,那些曾经被压抑的、委屈的情绪,在这一刻终于有了出口。江念初看着这一幕,心中涌起一股暖流——她知道,她的话,被听到了。

她等台下的讨论渐渐平息,才继续说道:“同学们,这些偏见就像一堵堵看不见的墙,把我们困在小小的圈子里。我们不敢追求自己喜欢的东西,不敢表达自己的情绪,因为我们怕被别人说‘不正常’。可我们为什么要活在别人的期待里?为什么要因为性别,就放弃自己的梦想?”

她的声音里带着一种撼动人心的力量:“林悦学姐打破了‘女生学不好理科’的偏见,成为了自己想成为的人;有男生勇敢地告诉别人‘我喜欢画画’,最终加入了学校的美术社;有女生坚持选理科,现在成绩稳居年级前列。他们都在用行动告诉我们,偏见是可以被打破的。”

江念初拿起话筒,目光坚定地看着台下:“今天,我想发起一个小小的投票。如果你同意‘打破性别刻板印象,支持性别平等’,如果你希望每个人都能自由地追求自己的梦想,不受性别的限制,请举起你的手。”

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喜欢掌心的刺请大家收藏:()掌心的刺全本小说网更新速度全网最快。短暂的沉默后,第一只手缓缓举了起来——是苏瑶,她用力地挥舞着手臂,眼神里满是支持。紧接着,第二只、第三只、第四只……越来越多的手举了起来,像一片雨后春笋般,在阳光下舒展。

江念初看着这一片“手的森林”,眼眶微微湿润。她知道,这只是一个开始,打破偏见的路还很长,但此刻,她看到了希望——那是几百个年轻的、渴望自由的心,在为平等而呐喊。

班会结束后,江念初被同学们团团围住。林楠激动地抓住她的手:“念初,谢谢你!你说出了我一直想说却不敢说的话!我决定了,不管我爸妈怎么说,我都要选理科!”

几个男生也围了过来,其中一个腼腆地说:“江念初,以前我总觉得哭很丢人,可听你说完,我觉得……难过的时候哭出来,也没什么大不了的。”

江念初笑着点头,一一回应着同学们的热情。就在这时,她听到了熟悉的议论声——赵宇和几个男生站在不远处,脸色不满地嘀咕:“她就是在制造矛盾,男生女生本来就不一样,有什么好打破的?”“就是,选科本来就是个人的事,非要扯上性别,太夸张了。”

江念初没有回避,径直走了过去。赵宇看到她,立刻闭上嘴,却依旧一脸不服气。

“这位同学,”江念初平静地看着他,“我理解你的想法,你觉得‘男生女生不一样’,这没错。男生可能更擅长运动,女生可能更擅长细腻的手工,这些差异是客观存在的。但我们要区分‘差异’和‘偏见’——差异是‘我擅长这个,你擅长那个’,而偏见是‘你必须擅长这个,不能擅长那个’。”

她顿了顿,继续说道:“就像你喜欢打篮球,没人会因为你是男生就觉得奇怪;可如果有女生也喜欢打篮球,为什么就要被说‘不像女生’?你喜欢理科,没人会反对;可如果有女生也喜欢理科,为什么就要被劝‘你不行’?我们追求的不是‘消除差异’,而是‘不被差异限制’。”

赵宇愣了一下,张了张嘴,却没说出反驳的话。他身边的一个男生小声说:“好像……也有点道理。”

就在这时,班主任张老师走了过来,他拍了拍江念初的肩膀,赞许地说:“念初,你今天的表现非常棒。其实学校早就意识到性别刻板印象的问题了,之前还组织过老师学习相关的心理学知识,就是希望能给同学们创造一个更平等的环境。你这次班会,正好和学校的想法不谋而合。”

他转向赵宇等人,语气温和却严肃:“同学们,性别差异不是‘限制’的理由。就像你们喜欢打篮球,老师不会因为你们是男生就不让你们打;女生喜欢编程,老师也不会因为她们是女生就不让她们学。我们要尊重每个人的选择,因为每个梦想,都值得被尊重。”

张老师的话像一把钥匙,打开了赵宇等人心中的结。他们低下头,小声说:“老师,我们知道了。”

江念初看着这一幕,心中充满了温暖。她知道,改变一个人的想法很难,但只要有人愿意倾听,愿意思考,就有改变的可能。

接下来的几天,江念初的班会像一颗石子,在青槐中学激起了层层涟漪。校报的记者找到了她,写下了一篇题为《打破“看不见的墙”——记高二(3)班江念初的全校班会》的报道,还附上了她整理的案例和同学们的讨论。报道一经刊登,就被同学们争相传阅,不少班级自发组织了关于性别平等的讨论会。

学校的社团也行动起来——辩论社举办了“性别刻板印象是否应该被打破”的辩论赛,美术社发起了“我的梦想不分性别”的绘画征集,广播站每天都会播放一段关于性别平等的小故事。

江念初还收到了很多匿名来信。有一封信上写着:“江念初,谢谢你。我喜欢跳芭蕾,却一直不敢告诉别人,怕被嘲笑。现在,我终于敢把芭蕾舞鞋带到学校来了。”还有一封信说:“我爸妈一直劝我选文科,可我喜欢物理。听了你的班会,我和爸妈谈了一次,他们虽然还是担心,但同意让我试试了。”

看着这些信件,江念初坐在教室里,阳光透过窗户洒在信纸上,字里行间的温暖像一股暖流,涌进她的心里。她知道,她的反击没有白费——那些曾经被偏见困住的人,正在慢慢挣脱束缚,走向更广阔的世界。

放学路上,苏瑶挽着她的胳膊,笑着说:“你看,现在学校里到处都是‘性别平等’的讨论,你都快成‘校园偶像’了!”

江念初笑着摇头:“我不是什么偶像,我只是说了我想说的话,做了我该做的事。”

她抬头望向天空,夕阳将云朵染成了温柔的橘色。17岁的江念初知道,打破性别刻板印象的路还很长,还会有质疑,还会有阻碍。但她不害怕——因为她不是一个人,还有很多人和她站在一起,为了平等,为了自由,为了每个年轻的梦想都能被尊重,而努力着。

她的反击,才刚刚开始。而未来,一定会有更多的光,照亮这堵“看不见的墙”,直到它彻底消失,直到每个同学都能在阳光下,自由地成为自己想成为的人。

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