员工真是害苦了我啊！ 第137章 走进学校！

凌风听着，沉默了几秒，忽然笑了。

那一刻，他的眼神有种温柔的光。

“原来这才是它该去的地方。”

他当即拍板：“可以。马上组建‘教育整合团队’，我亲自带。”

于是，《我的世界：教育版》项目正式启动。

在这个版本里，化学合成成了游戏中的新模块——

学生可以在虚拟实验室中模拟反应：

氢与氧结合生成水；碳与氧燃烧生成二氧化碳；

甚至能安全地“引爆”实验，不用担心炸到天花板。

物理模块中，红石电路成了最好的导体教学工具：

学生通过搭建复杂电路网络，理解并联、串联、电流分配。

生物模块中，显微观察方块让学生能放大观察细胞、病毒、植物组织，

而地理模块中，世界地形数据库被接入，

学生能在《我的世界》里复刻真实地球地貌，

在虚拟教室中“行万里路”。

教育部门震惊了。

学生们从没这么积极过——

他们在游戏里自发分工、协作、讨论；

甚至有班级自制“知识副本”，

要求通关前必须答对题目才能解锁宝箱。

论坛上流传着一句话：

【《我的世界》救活了化学老师。】

各地家长也纷纷发帖：

【我家孩子自从玩了《我的世界》，

现在天天跟我讲碳的化合价，我快疯了。】

凌风看到这些反馈时，笑得格外放松。

他在团队群里发了一条语音：

“我们做游戏，不只是为了让人快乐。

还能让人变得更聪明，那才是真正的意义。”

与全国各地学校的合作计划一经落地，

很快就成了整个教育界的“示范样板”。

一开始，不了解的人以为——这不过是一次普通的“游戏进课堂”活动，

没想到，它居然彻底颠覆了传统教学的想象。

课堂上，不再是老师在黑板上画公式、学生在底下打哈欠，

而是孩子们围在电脑前兴奋地讨论：

“氢和氧能不能真的合成水？”

“红石能带几格电？串联和并联有什么区别？”

“我要建一个太阳系模型！地球得自转！”

学生们一个比一个起劲，

连老师都被他们的热情感染，

纷纷从“授课者”变成了“冒险同伴”。

而凌风这边，依旧坚持——

教育版完全免费，不收一分钱。

当这条消息传出，全网都震惊了。

“什么？免费？！”

“别人都想着怎么套学校的钱，他倒好，直接白给？”

可凌风只是淡淡一笑。

“这不是生意，这是种子。”

他知道，只要孩子们在游戏中找到了快乐与知识的结合，

那就是对未来最好的投资。

于是，在没有任何官方指令、没有任何广告的情况下，

无数玩家自发投入到这场“教育革命”中来。

程序员、教师、玩家，甚至博士生、化学工程师——

他们全都成了《我的世界》的志愿者。

有人开发出完整的化学实验MOD，

让学生可以调配浓度、控制反应、观察沉淀颜色变化；

有人制作出地球生态MOD，

孩子们能亲眼看见植树造林如何改变气候；

还有人整合出中国历史文明MOD，

在游戏里复刻长城、故宫、兵马俑，

学生们一边探索，一边学习文化与地理。

更有趣的是，

这些志愿者并不是被利益驱动，

而是因为——他们真心热爱这个世界。

于是，《我的世界》的服务器彻底变了样。

在一片片像素土地上，

学校与学校之间自发建立“知识服务器联盟”；

孩子们互相参观、互相学习，

甚至发起“世界建筑奥赛”“科学实验创意赛”。

一所小学的老师激动地发了帖子：

【我的学生为了模拟岩浆冷却实验，

通宵搭了一个虚拟火山，还做了爆发动画。

第二天他们去考地理，全班满分。】

另一位化学老师发视频笑着说：

【我教了十年书，第一次看到学生主动问：

‘老师，氧化还原方程式能不能进游戏？’】

网上的评论区早已沸腾：

“这才是教育的未来！”

“前途无量不止在做游戏，他们在改写学习方式！”

“孩子们为了造反应堆自学量子物理，我都看傻了！”

新闻媒体也纷纷报道——

【从娱乐到教育，《我的世界》正在改变一代人的学习方式】

【游戏不再是沉迷的代名词，而是新知识的入口】

在这热浪中，《我的世界》的热度再次暴涨。

服务器在线人数翻了两倍，

全球下载量破纪录，连续八个月霸榜榜首。

老柠檬在直播里看着满屏的孩子玩家，笑得像个慈祥家长。

“你们啊，一个个都不去写作业，

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