相爱困难综合征 第63章

最先发现周舟开始努力的人是陈放，他惊讶地发现，周舟一改上课睡觉下五子棋的作风，开始趴在桌子上看什么书了。

他先是以为自己没睡醒在做梦，紧接着又怀疑对方是在偷偷摸摸看小说。

下课铃一响，他便按捺不住地凑过去看——摆在桌面上的居然是本教辅，还是任课老师提到过的高难度教辅，只建议学有余力的学生购入。

“哇，你这是要重新做人了？”

陈放揉了揉自己的眼睛，再三确认这不是在做梦，才诧异地问。

“没啊，”

周舟拿手撑着半边脸，漫不经心道，“我还不能临时找到目标了？我决定了，要陪齐霁一起努力学习考十二中。”

周舟赴约回来之后面色红润，心情舒畅，甚至还请陈放吃了顿晚饭，和前几天的蔫巴样完全判若两人。

唯一没变的是，张口闭口还是齐霁，也不知道齐霁给人灌了多少**汤，才把周舟迷成这样。

不过周舟愿意努力说到底是件好事，陈放唯一能比过周舟的就是成绩，在他仍然嫉妒周舟的日子里，他倔强地将这一点视作自己的强项。

成为好兄弟后他的心态截然不同，对懒散的周舟只余下恨铁不成钢的不满。

他也试着劝过周舟好好学习，劝说的努力程度丝毫不亚于劝说周舟别吊死在齐霁这棵树上。

自己千方百计没能做到的事情，怎么齐霁就轻轻松松做到了呢？

陈放想到这一点，心情忽然就泛起酸来。

他用平常开玩笑的口吻对他说：“我倒要看看你能坚持几天，别过两天就变回老样子了。”

周舟听了顺势挑挑眉，胸有成竹道：“你就等着看吧。”

说出去的话泼出去的水，周舟既然这么跟齐霁约定了，他就必须得做到。

偶尔看题看烦了，想打游戏逃避现实时，他就会想起他问齐霁的问题——我找到目标你会开心吗？

再一想到齐霁的回答，周舟就又有了动力，抓起笔逼迫自己写完剩下的内容。

他才不是因为别的原因，只是因为齐霁笑的时间太少，愁眉苦脸的时间太多。

如果他的努力能让齐霁感到开心，那他就愿意去做这件事。

他需要齐霁，齐霁也需要他，这才是最稳固的关系。

虽然周舟有用不完的小聪明，但小聪明太久不用也会变成不聪明，他前两年虚度了太多堂课，比起攻克难题，最重要的反而是打牢基础。

齐霁和他同时发现了这件事，用了一个半月的时间给人巩固基础。

结果显而易见，之后的月考和周测，周舟顺利从班级中游跻身到上游。

他从教周舟做题变成了和周舟一起做题，有时甚至还需要周舟来点通他的思路。

从“课后辅导”

演变成竞争对手，齐霁非但没有被赶超的焦虑，还非常满意这样的局面。

齐霁清楚地感觉到，虽然周舟变得更好了，但自己依旧被需要着。

他很难不为这样的小事窃喜，周舟在这段友情里给足了他安全感和自信，现在的他已经不会因为周舟对他太好而发愁了。

周舟对他的依赖写在明面上，底气从心底冒出来，齐霁知道，他不会在这个人这里被丢下了。

中考的日子流逝得飞快，他和周舟如约顺利考上了十二中，和他们一起考上十二中的，还有陈放，是周舟以前的朋友里唯一考上的一个。

暑假里周舟拉着齐霁出门玩，在街上遇到陈放，先打招呼的人反而是齐霁——他之前去他们班里找周舟，有时周舟不在，都是陈放帮他转达消息的。

在齐霁的认知里，陈放是周舟那群朋友里看着最靠谱的一个，他就随意打了个招呼。

陈放悄悄打量着齐霁，离开学校之后，他好像比过去开朗许多，尽管大概率是只在周舟身边这样。

周舟和他准备去吃烧烤，正愁着买了三人套餐吃不完，显然，他们想到一块儿去了，同时用眼神问对方要不要叫陈放一起来。

一对视就忍不住笑起来，然后转头邀请不明所以的陈放一起吃晚饭。

他们仨未来大概率还是同学，一个是自己的朋友，一个是给自己朋友灌**汤的人，虽然这个场景在他看来有些诡异，但他更找不到拒绝的理由，顺理成章地跟上两人。

陈放本以为齐霁是不近人情的类型，却没想到说话意外幽默，对他的印象悄然改观。