天才与废材 第254章 和平共处

与孩子和平共处最好的方式就是以孩子的思维方式去降维式沟通。

站在孩子的立场和角度去看待问题，去解决问题。

昨晚回到家，十三又在做手工，她做了个翻页的解压包，这是十三给它的命名。这东西是用她的一个大猫咪玩偶里面掏出来的棉絮，之前打算丢了，但见她用，也就留着了。

十三用A4纸剪成正方形，用宽透明胶把纸全部贴上，这样不易坏，里面夹着棉絮，外层贴着漂亮的贴纸，捏着软绵绵的。

中途她给我打电话，有一道题不会做，我让她拿出来看，原来是卷子上把问题和解答分开了，我说你做的这个就是解答了。

大概检查了，错了几道题，有些地方有进步。

检查语文的时候，发现几处写的字有误，让她改正过来了。

她问气球为什么飞不过大气层。我怕讲不太清楚和明白，就搜索出来，挨着读给她听。

我们又说到了人造卫星，是因为有这题。它的用途等。然后又聊到了星球的问题。

我给十三讲学习好物理，地理，化学，数学，那么就如同你科学实验那般应证结果。

每个人思维方式不一样，我让十三大胆一点，只管把自己的想法提出来，并付诸于行动实践，不怕错，只有错了我们才有机会去找到一条正确的解答方式。

我们谈到了捷径，十三问什么是捷径？

我说：“就是妈妈曾经想要爬上那座山的山顶，可是我一个人走了很多弯路，中途又迷路了，走了很久最后终于上了山顶。那时妈妈才发现了原来有一条可以直接通往山顶的路，然后我告诉你该怎么直接上山顶，你就不会像妈妈这样走弯路，也不会迷路，就叫捷径。”

我和十三刚把作业检查完，自然还有很多，我也不打算看了。

十三已经开始自己写寒假的书法本了。

她已经写了一单元了，但我看了字，我告诉她要好一点，不能为了写完而不顾质量。

左爸回来，自然又要吃点宵夜的。

十三想吃外卖，我说就家里随便弄点就行。

“给你煎根烤肠吧！”我提议道。

“那妈妈你给我弄，我喜欢吃你弄的。”

十三你真是心疼我。

然后左爸给她弄，十三有些不开心，我秒懂，赶紧冲进厨房，接过左爸手中的筷子，亲自动手起来。

“家里没番茄酱了，你看看还有没有小袋的？”我说道。

十三去找到了，我给她煎好了，用签子给她串了起来，她自己抹上番茄酱。

我不想进厨房，因为油味很重，尤其是睡前，我就不想弄到油味。

但十三硬要我动手，那就动手了。

有时我回来，煮一碗面十三能吃完，我就笑她晚饭是不是没吃。

早上听十三奶奶说：“不晓得娃儿吃什么？面也不吃，粉也不吃。”

又听左爸说：“那她妈煮面她能吃完一大碗。”

哈哈，煮面自然有很多煮法。十三奶奶煮面就是面里面丢几片油麦菜。从锅里把猪油化了倒在我们面碗，然后其他调料我们自己放。

我煮面在乎面的软硬度，准备姜蒜爆香，葱花最后放，翻炒一遍，立即起锅，不会焦，也不会有生味。

番茄鸡蛋面，番茄的那个蒂一定要切掉，翻炒出番茄汁，和煎好的鸡蛋一起熬汤。

十三奶奶喜欢把葁和蒜切成粗细不一的颗粒不爆香直接放面里。

因为我们不是同一个地方的，饮食方面有很大的不同。

我那边油水和荤食热菜清淡偏多。左爸这边素菜凉菜辣椒重口味偏多。最开始在左爸这边，我都会备着小零食，因为每次都吃不饱。哈哈。

每次回我家，左爸都能跟着长很多斤。记得我们刚认识的时候，左爸开始一七五的高，一百三十多斤，然后去了我家一周，长到了接近一百六。

我自己每次回家，也会长几斤回来。

所以，一方水土养一方人。

生活总是有各种方式的存在，人生没有完美，只有不断更新自己的接受力，坦然接受和面对每一次的选择，每一次所带来的不同结果。

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