天才与废材 第132章 纠结是我

最近对于十三，我应该是眼不见心不烦，也有疏于管教之意。

瑞瑞妈和我总是聊起孩子教育这一块。

按照严厉程度，我真的赶不上瑞瑞妈，还有坚持的定力，我也做不到。

所以，这一切还是出自于我。

十三做的好与不好，最起码现在与我息息相关。我这不是自责，而是还在这其中寻找一个平衡的杠杆原理。

我想找到一个合适的点，只需要轻轻撬动，就可以省下一笔力，毫不费力地推动十三，让她自律性和自觉性提高。还有一个重要的主动性，积极性。

十三现在的积极性体现在玩的上面，比如十三现在特别喜欢收集各种贴纸，还有那种特别好看的手账本。

有一次，看十三的卷子，她的仿句里面写了这样一句话：“我的妈妈偷偷看了我的笔记本。”

说实在的，我很多时候，也会想看了看十三在学校到底做了些什么。

但我深知一个人，就算十三现在羽翼未丰，但也有个人的私密空间，这是她的红绿灯。

就算我作为她亲生母亲，也不能去跨越那道鸿沟，我应该尊重她，信任她。尽管我知道，十三会乱说，也会胡说，更会撒谎。

我依旧选择，只要十三说这是她的秘密，我便不再追问。

我很佩服瑞瑞妈每天早起做母子的早餐，还陪瑞瑞读书。

而我和十三则是睡到七点半左右起床，十三奶奶做好早餐，我们起来吃了早餐，十三奶奶送十三去学校，我则是在休息一会在出门上班。

如果遇到我和十三一起休息的话再怎么也得睡到九点左右，这样十三奶奶不会为我们准备早餐，我们会自己下楼买点吃的，或者十三想吃其他什么的，我自己做。

十三现在不去自觉性读书，我打算暂时停一段时间，然后让自己去读书。当十三想读书的时候，我可以有更好的推荐和理解。

毕竟逼迫型的成长不是长久的，而且彼此浪费精力和能量，我觉得这是个没必要的存在。

瑞瑞妈说要盯着，然后他不愿意读书，就让他自己做家务做饭，瑞瑞高兴得不得了。这种纳入实际行动中，瑞瑞妈实行得特别好。

我在家说了说，十三奶奶和左爸也在。左爸说，做饭要学什么学，又不是非得要学会做。

我想了想，的确是这样，十三有爱她的父母，再说，以后长大了，想做饭，现学也不是不可以，十三现在有个完整的童年就行了。

想想我自己，那时我最讨厌发煤炭火了，那煤炭味进了口腔喉咙，难受要命，而且我烧火点不燃火，所以每次为了点火煮饭，都要懊恼难受一番，我情愿上坡干苦力，都不愿意在家烧火煮饭的人。

十三外婆就会每每说教我：“你以后就要有那个命啊，不烧柴不烧碳啊。还得有那个命找个好婆家，不会做饭有人煮。”

哎，也许还真是一语成谶。

左爸认识我的时候，是个蒸了烧白自己都吃不下的人，到了如今，家里来客煮吃的，大菜都是他掌勺，而且夏天的厨房真的热，每次他出来都是全身湿透。而我则是心安理得的坐在桌子上等着菜来张口，时不时还会被左爸拿着些菜出来要我尝尝味道如何，是咸了淡了，好吃不好吃。

有时还会被我嫌弃，我还真是一个挑剔的人。

所以，左爸说十三会不会做家务，会不会做饭，又有什么关系。

我们只管十三快乐就好了。

十三尽管很多时候在家没有去读书，抽查她一些问题的时候，也是答不上来。

我现在对十三的作业和测试卷也不怎么像上半学期那样盯得紧了。

我会粗略看看十三那些错误的题型，然后看她的订正情况，然后给十三说数学应用题的重点。读题，需要解决的问题，已知的问题，相互关系。语文阅读理解，看标题，段落，每一小题的要求，去文中找答案。看图写话。读标题圈重点，这十三是会的，老师教的。十三的问题出在标点符号，还有语句的通顺感，词语的陈述衔接问题，字词使用的娴熟问题。还有更重要的生字认读问题。

尽管我说了让她多阅读多认识。可我也不可能天天盯着她。我以前做绘本阅读这块，见过一个四岁小孩能通读一篇文章，也见过八岁左右的小孩能直接读沈从文的文章，不加注拼音的。

这些东西真的强求不来的，山上的每一棵树都不一样，有高有矮，有粗有细，有做了木柴，有做了栋梁，有的……也有些只能生长在那里一年又一年，无用且被嫌弃。或许是杂草，或许是荆棘，这都不重要。

所以思来想去，十三现在还是做个孩子就好。孩子不是拿去攀比效仿的物品，她只是她自己。成长不是用溺爱的方式，而是循序渐进的方式。

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