骑砍征服之刃 第149章 马克任职

夜色渐深，卡萨多利亚的街道上行人稀少，唯有学院的灯火依旧通明。

马克揣着杨祀戎签署的任命书，走在通往霍纳学院的石板路上。

他的心情有些复杂，几天前，他还是那个为了“公平”二字，带领工人们高喊口号、砸烂机器的罢工领袖。

而现在，他却成了这所学院的院长。

“教育……改变命运的钥匙。”

马克喃喃自语，握紧了手中的纸张。

既然输给了杨祀戎，既然无法在现实层面打破那个“笼子”

那他就必须从思想层面入手，培养出真正拥有独立人格的新一代。

刚走到学院门口，一个面容清秀的女子迎面走来。

她看起来很忙碌，手里还拿着几份文件，脚步匆匆。

“你是新来的马克吧？”女子停下脚步，上下打量了他一番。

“是我。请问你是？”马克客气地问道。

“我是奥利维亚。”女子伸出手，语速很快。

“这里的院长，不过我既管教育，也管医疗。

“现在既然你来了，以后教育的部分就全权交给你负责，这样我也能腾出手来专心搞医院那边的事。”

马克握住她的手，有些惊讶：“我听说学院里头不是有很多的教师吗？”

奥利维亚苦笑了一声，叹气道：

“是有很多的教师不错，但情况很复杂。大部分的教师都是由原先的学生担任的。

“他们虽然聪明，学得快，但也仅仅是比村民多读了几本书而已，教学经验很欠缺。”

她顿了顿，接着说道：

“至于从别的国家招募的一些文化人，大多是些文化不高的学徒。

“只会照本宣科地念教材，很多深奥的问题学生们听不懂，他们也解释不出来。

“加上现在还要开设成年人的识字班，工作量巨大。因此，真正合格、能独当一面的教师人数一直是缺少的。”

马克听得眉头紧锁，苦笑道：“看来我是接了一个苦差事啊，以后可能会非常忙碌。”

“这还只是开始。”奥利维亚看着马克，眼神变得温和了一些。

“还有一件事，特别重要。学院里有一部分教师，是战场上伤残下来的老兵。”

“老兵？”

“没错。”奥利维亚点了点头。

“他们因为伤势无法继续服役，杨祀戎便安排他们来学院教书。

“但这带来一个问题，他们的手段可能有些粗鲁，对学生动辄打骂。我听杨祀戎说过，你是一个理想主义者，身上具有骑士的美德和光辉。

“因此，我希望你能够劝解一下他们，毕竟暴力解决不了教育的问题，只会适得其反。”

马克沉吟片刻，点了点头：“好吧，既然是职责所在，我会想办法的。”

奥利维亚露出了轻松的笑容：“那就拜托你了。对了，医院那边还有事等着我处理，我先走了。”

说完，她转身要走，忽然又像是想起了什么，停下脚步回过头，压低声音说道：

“这家伙整天就知道给我们加担子，自己倒好像个甩手掌柜一样，整天在村子里头到处闲逛。”

马克一愣：

“呃，其实元首他也并没有无所事事，我和他接触过，虽然我不是特别喜欢他，但是他至少是一个合格的统治者。

“比起有的国王和贵族好多了，甚至有的领主完全就不会治理领地，根本不管领地上百姓的死活，只会收税。”

奥利维亚捂着嘴笑了笑，眼神里带着几分无奈和调侃：

“你是不知道他呀。看着好像是个斯斯文文的正经人，实际上啊，这家伙最会偷懒了。

“整天在那里说自己是在进行什么‘脑力劳动’，最会使唤咱们这些人了。

“经常高喊着‘卡萨多利亚是大家的，大家要多多奉献啊’，结果转头不是去村子里闲逛，就是去军营里查看，或者在街上溜达。”

马克有些难以置信：“不会吧？”

“千真万确。”奥利维亚耸了耸肩。“你知道查克和瓦拉亚吗？”

“当然知道，查克大人是国防大臣，瓦拉亚大人是内务大臣。而且一直是他们在处理村子里的事情，这个大家谁不知道？”马克回答。

“这就对了。”奥利维亚叹了口气。

“村子里的大小事物，其实基本上都是瓦拉亚在负责。甚至瓦拉亚经常处理文件到半夜，有时候累得不行了，也不敢休息。

“遇到紧急情况拿不定主意的事，他会跑去打扰杨祀戎，结果你猜怎么着？”

马克好奇地问：“怎么着？”

“结果这家伙竟然在呼呼大睡！”奥利维亚翻了个白眼。

“并且告诉瓦拉亚，有什么事明天再说，事情再急也急不了这一两天。

“不过，如果是查克向他来汇报军事方面的事，他马上就会跳起来，火急火燎地问是什么事，一点困意都没有。”

马克听得目瞪口呆：“看来我们的这个元首只注重军事，而轻视内政啊。”

“也不能完全这么说。”奥利维亚整理了一下衣服。

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喜欢骑砍征服之刃请大家收藏：()骑砍征服之刃全本小说网更新速度全网最快。“你别看这家伙平常正经威严的，实际上和他相处熟了之后，你也会发现他就是一个逗比有趣的人。

“相处久了你就会知道了。好了，不说了，我还要去处理事了，学院这边就交给你了，希望你能够和这些老兵们相处愉快。”

说完，奥利维亚便急匆匆地离开了。

马克站在原地，看着奥利维亚的背影，又看了看手中的任命书，摇了摇头：“好吧，既然是交给我，那我肯定要干好。”

他深吸一口气，迈步走进了学院。

马克沿着走廊走了一阵，来到了一间教室门口。还没进门，就听到里面传来一阵严厉的呵斥声。

他透过窗户向里看去，讲台上站着一个拄着拐杖的老兵。

此时，这个老兵正指着黑板，大声说道：

“这两个字念自由！”

台下的学生们整齐划一地回答：“自由！”

老兵翻开手里那本由杨祀戎亲自编写的教材，念道：

“根据元首编辑的教材，自由的意思是说：‘自由不是你想干什么就干什么，而是你不想干什么就不想干什么。

“而且自由是有条件的，必须在遵守规定的前提下才能拥有有限的自由，而不能拥有无限的自由。’”

马克在窗外点了点头，这定义确实很有深意。

就在这时，一个学生举起了手，疑惑地问道：

“老师，自由不就应该是想干什么就干什么，为什么还会有限制呢？”

那授课的伤残老兵脸色一下子沉了下来，凶狠地瞪着那个学生：

“哪来那么多的为什么？军人就要执行命令，哪来那么多质疑？

“我跟随元首攻打阿帕奇村的时候，元首一声令下，我们还不是踩着战友的尸体进攻！哪来那么多的质疑？”

学生被吓了一跳，但还是鼓起勇气，语气微弱地说：

“可是……这里是学堂啊，难道就不能质疑吗？”

老兵猛地用拐杖敲着地面，发出“咚咚”的巨响：

“你这是在质疑你的上级，质疑命令！你给我上来趴下！”

学生有些害怕，在周围同学惊恐的目光中，颤巍巍地走上讲台，趴在桌子上，撅起了屁股。

老兵举起一根细长的木棍，狠狠地打了下去。

“啪！啪！啪！”

清脆的响声在教室里回荡。

一边打一边骂道：“不许哭？我这是在执行军法！

“你这是在质疑你的上级，在战场上违抗军令就应该被斩首了，而不是仅仅只被教训！”

听到“斩首”二字，吓得立刻不敢哭了，急忙捂住嘴，身子剧烈地抽泣着，眼泪却还在不停地往下流。

马克在窗外再也看不下去了，眉头紧锁，猛地推开门走了进去。

“住手！”

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