明末龙旗 第126章 讲武堂扩招，广纳人才

崇祯二年八月中，登州城西的讲武堂外挤满了前来报名的青壮，他们或穿着粗布短褂，或身着绸缎长衫，手中都紧攥着一张泛黄的报名帖，眼神里满是期待。讲武堂的朱漆大门敞开着，门楣上悬挂的“登州讲武堂”匾额在阳光下熠熠生辉，与两年前初建时的冷清相比，如今的讲武堂早已是登州境内人人向往的“成才之地”。

王巢站在讲武堂内的演武台上，身旁陪着讲武堂总教习赵承业与新聘的几位讲师。他望着门外熙熙攘攘的人群，对赵承业说道：“赵教习，此次扩招，咱们要打破‘只从军中选学员’的旧例，不管是寒门子弟还是商户子侄，只要有真才实学，能通过考核，就给他们入学的机会。登州要发展，不仅需要能打仗的将领，更需要懂政务、晓商贸的复合型人才。”

赵承业曾是戚继光麾下的参将，精通兵法战术，两年前受王巢邀请担任讲武堂总教习，为登州培养了不少优秀军官。他双手抱拳，沉声应道：“公子放心！属下已按您的要求，将考核分为‘基础识字’‘体能测试’‘谋略问答’三关，每一关都安排了经验丰富的考官，绝不让有才之士埋没，也不会让浑水摸鱼之辈混入。”

此次讲武堂扩招的消息，早在一个月前便通过告示传遍了登州、青州两地。告示上明确写着“凡年龄在16至25岁，无劣迹、有志向者，均可报名”，还详细说明了入学后的待遇——管吃管住，每月发放二两银子的生活补贴，毕业后优先安排官职。消息一出，两地的寒门子弟、商户子侄纷纷报名，短短一个月便收到了三千余份报名表，经过初步筛选，最终有一千五百人获得了参加考核的资格。

“考核开始！”随着赵承业一声令下，第一批五十名考生走进了讲武堂，首先进行的是“基础识字”考核。考核场地设在讲武堂的藏书楼内，五十张书桌整齐排列，每张书桌上都放着一张试卷，试卷上印着一段《孙子兵法》的原文，要求考生在一个时辰内朗读并抄写下来，同时解释其中“知己知彼，百战不殆”的含义。

负责“基础识字”考核的考官是王家学堂的先生李默，他走到一名穿着粗布短褂的青年面前，见青年正认真地抄写原文，字迹虽不算工整，却一笔一划格外认真。李默拿起青年的报名表，上面写着“姓名：陈墨，年龄：18岁，登州府蓬莱县人，父早亡，母务农”。

“陈墨，你且说说，‘知己知彼，百战不殆’这句话，你是怎么理解的？”李默轻声问道。

陈墨放下笔，站起身，恭敬地回答：“先生，学生认为，这句话不仅适用于打仗，也适用于做事。就像咱们种庄稼，要知道自家的土地适合种什么，也要知道天气变化，才能有好收成；要是打仗，就得知道自己军队的实力，也知道敌人的弱点，才能打赢胜仗。”

李默闻言，眼中露出赞许之色：“说得好！你能联系生活实际理解兵法，很有想法。继续答题吧。”

与陈墨不同，坐在他旁边的是一名身着绸缎长衫的青年，他是青州府最大的商户张家的公子张远，家中主营海贸生意。张远从小饱读诗书，抄写原文对他来说易如反掌，他很快便完成了抄写，还在解释部分引用了《吴子兵法》《六韬》中的内容，逻辑清晰，见解独到。李默看了他的答卷，忍不住点头：“张远，你对兵法的理解很深入，好好发挥，后面的考核也要加油。”

一个时辰后，“基础识字”考核结束。经过考官们的批改，共有一千两百人通过考核，进入下一阶段的“体能测试”。体能测试的场地设在讲武堂的演武场，考核项目包括“负重跑”“射箭”“徒手格斗”三项：考生需背负二十斤的沙袋跑完五里地，在五十步外射中靶心至少三箭，还要与一名老兵进行三分钟的徒手格斗，坚持下来即为通过。

演武场上，鼓声震天，考生们正在进行“负重跑”考核。陈墨背着沙袋，咬紧牙关，奋力向前奔跑。他从小帮母亲干农活，体能不算差，但二十斤的沙袋跑五里地对他来说仍是不小的挑战。跑到一半时，他的脚步开始放慢，呼吸也变得急促。就在这时，他看到不远处的张远正快步追上他，张远虽然穿着绸缎长衫，却丝毫没有富家子弟的娇气，脸上满是坚毅。

“陈墨，加油！咱们一起跑，别掉队！”张远对着陈墨喊道，还伸手拉了他一把。

陈墨心中一暖，点点头，跟着张远的节奏继续奔跑。最终，两人都顺利完成了“负重跑”考核，进入“射箭”考核环节。

“射箭”考核的场地旁，摆放着五十张弓和一批箭矢。考官给每位考生发放了十支箭矢，要求他们在五十步外射中靶心至少三箭。张远从小跟着父亲的护卫学习射箭，技艺娴熟，他拿起弓，拉满弓弦，“嗖”的一声，第一支箭便射中了靶心。紧接着，他又连续射出四箭，箭箭命中靶心，引得周围一片喝彩。

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喜欢明末龙旗请大家收藏：()明末龙旗全本小说网更新速度全网最快。陈墨从未接触过弓箭，他拿起弓，学着其他考生的样子拉弦，可刚一松手，箭矢便偏离了靶心，落在了地上。他没有气馁，仔细观察着其他考生的动作，又尝试着射了第二箭、第三箭，虽然仍未射中靶心，却一次比一次接近。

负责“射箭”考核的考官是讲武堂的射箭教官王勇，他见陈墨学得认真，便走到他身边，指点道：“拉弓时要沉肩坠肘，目光要盯住靶心，松手时要快而稳，用腰腹的力气带动手臂，不要只用手臂的力气。”

陈墨按照王勇的指点，再次拉弓射箭。这一次，箭矢“嗖”的一声飞向靶心，虽然只射中了靶心外围的三环，却也让他露出了笑容。接下来的几箭，他越射越准，最终有三箭射中了靶心，成功通过了“射箭”考核。

“徒手格斗”考核是体能测试的最后一关，也是最考验考生意志力的一关。考生需与一名经验丰富的老兵进行三分钟的徒手格斗，只要能在老兵的进攻下坚持三分钟不被打倒，就算通过。陈墨的对手是一名身材高大的老兵，老兵刚一出手，便朝着陈墨的胸口袭来。陈墨来不及躲闪，被老兵一拳击中，踉跄着后退了几步。

老兵没有继续进攻，而是对着陈墨说道：“小子，别怕，拿出你的力气来，要是连这点苦都吃不了，就算进了讲武堂也成不了器。”

陈墨擦了擦嘴角的血迹，眼中露出倔强的光芒。他想起母亲对他说的“只有进了讲武堂，才能有出息，才能让家里过上好日子”，深吸一口气，朝着老兵冲了过去。虽然他的招式不够熟练，却格外勇猛，凭借着一股不服输的劲头，硬是在老兵的进攻下坚持了三分钟。当考核结束的哨声响起时，陈墨已经浑身是伤，却依旧挺直了腰板。

老兵拍了拍他的肩膀，赞许地说道：“好小子，有股韧劲，是块好料！”

经过一天的体能测试，共有八百人通过考核，进入最后一关“谋略问答”考核。“谋略问答”考核的场地设在讲武堂的议事厅内，考官由王巢、赵承业与沈文担任，考生需逐一进入议事厅，回答考官提出的问题，问题涵盖军事、政务、商贸等多个领域，主要考察考生的应变能力与思维方式。

第一个进入议事厅的是张远。王巢看着眼前的青年，笑着问道：“张远，你是商户子弟，家中主营海贸生意，那我问你，若是登州的海贸船队在前往南洋的途中遇到了海盗，你会如何应对？”

张远略一思索，回答道：“公子，学生认为，应对海盗，需‘防’‘打’‘联’三管齐下。首先，‘防’是指在船队出发前，要收集航线上海盗的动向，选择安全的航线，同时为船队配备足够的护卫与武器；其次，‘打’是指一旦遇到海盗，要果断出击，利用船队的火炮与护卫的战力，狠狠打击海盗，让他们不敢轻易来犯；最后，‘联’是指与沿途的港口、部落建立联系，互通情报，共同清剿海盗，形成一个安全的贸易网络。”

王巢闻言，满意地点头：“你的思路很清晰，既考虑了当下的应对，也考虑了长远的布局，不错。”

紧接着进入议事厅的是陈墨。沈文看着眼前满身是伤却眼神坚定的青年，问道：“陈墨，若是登州某地发生了粮荒，百姓没有粮食吃，你会如何解决？”

陈墨想起自己小时候经历过的粮荒，眼中露出沉重的神色，他回答道：“先生，学生认为，解决粮荒，首先要安抚百姓，避免发生动乱；其次，要从其他粮食充足的地方调运粮食，及时发放给百姓；最后，要组织百姓开垦荒地，种植耐旱高产的粮食，比如玉米、土豆，从根本上解决粮食问题。另外，还要严查那些囤积居奇的粮商，不让他们趁机抬高粮价，剥削百姓。”

沈文闻言，眼中露出赞许之色：“你能从‘应急’与‘长远’两个方面考虑，还能想到维护百姓的利益，很难得。”

“谋略问答”考核持续了整整两天，最终有五百人通过了所有考核，成功进入讲武堂学习。当王巢在演武台上宣布录取名单时，台下的考生们爆发出阵阵欢呼，陈墨与张远相视一笑，眼中满是激动——他们终于实现了自己的梦想，踏入了登州讲武堂的大门。

讲武堂的课程设置，在原有“步兵战术”“骑兵指挥”“火炮操作”等军事课程的基础上，新增了“海贸防务”“情报分析”“新政推行”三门课程。王巢还特意邀请了荷兰商船船长科恩、登州政务总管沈文、登州情报局统领萧影担任新增课程的讲师，为学员们传授专业知识。

“海贸防务”课程的第一堂课，在讲武堂的航海实训室举行。实训室里摆放着几艘按比例缩小的战船模型与海图，科恩穿着荷兰东印度公司的制服，站在海图前，用不太流利的中文向学员们讲解远洋航海知识：“各位学员，远洋航海最重要的是辨别方向与应对风浪。辨别方向可以用指南针，也可以通过观察太阳、星星的位置；应对风浪则需要提前了解天气变化，调整船帆的角度，确保战船的稳定。”

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