开局副镇长：我一路进部 第371章 新人潘瑞

倘若是在半年前，在县教育局，马文洪差不多已经被排挤到最边缘的地步，只剩下个花花架子的“马副局长了”。

毕竟作为松和县教育局的副局长，马文洪分管的既不是党政办公室，也不是侧重于业务工作的教师管理办公室和教育办公室。

甚至就连一个最简单的业务办公室都没轮上。

按照县教育局对外公示的说法，他马文洪说是一个副局长，其实对他的岗位定位就是简单的一句“协助局长工作”。

非要给他安上什么工作内容的话，那恐怕就是后面括弧里加了一句（专项负责体育、教育改革和教材审定等工作）。

正所谓外行看热闹，内行看门道。

乍一听，这几个工作听起来貌似是几个相当不错的业务内容，实则不然，这几项工作的实质恐怕真的应了那句话。

“花花架子的副局长，空空如也的岗位职权”。

加起来嘛…当然是绝配。

毕竟松和县这么一个小地方，教育这个条线既受到县委县政府的主管，又受到上级教育部门的领导，哪来什么改革空间可言。

所以看似是一个职权很大的业务工作，其实就是个花架子。

当然了。

马文洪被排挤的情况远不止如此。

去年上半年，松和县按照正常的工作流程，充实了一批刚毕业的应届毕业生进公务员队伍。

教育局这边一共是挑中了三个人过来，其中就包括一个叫潘瑞的年轻小伙子，相比于另外两人，毕业于淮阳师范的潘瑞出身确实差了一点。

所以当时分配岗位的时候，另外两个小伙子一个进了办公室，一个进了教育办公室，既然其他的重要部门不要，自然而然潘瑞就只能被塞到马文洪分管的工作这边。

当时很多人都对此不以为然，毕竟靠边站的副局长，加上并不怎么突出的一个新人，这完全就是绝配嘛。

然而谁都没想到，偏偏是这个最没有前途的教育改革工作，居然在松和县出现了变数。

随着县委副书记黎卫彬力主推动柳南镇的小学教育改革，进而以此为基础推动全县教育改革，被排挤到边缘的马文洪自然而然就承担起了这个工作。

起初的时候，其实绝大多数人都不看好这么一个工作，甚至认为是一个烫手山芋。

然而结果却成了现在眼前的这个样子。

马文洪不仅仅成了县委县政府的常客，亲自参与主持柳南镇的教育改革专项工作，而且还被任命为新成立的基金办公室主任。

说句夸张的话，县教育局除了局长石训起以外，恐怕紧随其后的就是这位原本没什么希望更进一步的马副局长了。

有人猜测，凭借马文洪现在的势头，指不定石局长屁股下的那个位置很快就要落到这位马副局长头上。

而整个县教育局里，现在恐怕不少人的肠子都悔青了。

……

“马局早！”

“嗯。”

一大早马文洪就神清气爽地来了单位。

跟以往不同，尽管刚一进楼问好声就已经充盈而内，但是马文洪脸上并没有以往那种刻意装出来的严肃，反而是满面春风，一副和颜悦色的模样。

不清楚情况的人，又哪里会知道仅仅在半年前，这位马副局长还是县教育局没什么存在感的副局长。

然而现实就是如此。

大多数人往往都是越缺什么，就越会装作有什么，反而是越不缺什么，就会越显得从容大度好相处。

步履轻盈地回到办公室里，马文洪一如往常地给自己泡了杯茶，随即就翻开昨天去县委黎副书记那边谈话做的工作记录。

脑子里思绪流转之间，马文洪多少也有些自得。

想他马文洪就因为当初反对副县长张伟支持课外培训一事，结果在县教育局憋屈了这么多年。

本来就连他自己都认为在官场上恐怕也就是这样了，只等熬个十几二十年满了退休的年龄回家含饴弄孙。

然而人生就是这么富有戏剧性。

机会这个东西消失得快，也来得突然。

如今他马文洪在县教育局，说是县领导跟前的第一红人也不为过，就连以往睁一只眼闭一只眼的局长石训起对他都是和颜悦色，一口一个老马叫得亲热。

“小潘，你过来一下。”

办公室里。

想到得意处，马文洪赶紧按捺住心里翻腾的思绪重归平静。

随即就拿起桌子上的话筒拨通潘瑞那边的座机。

倒不是他马文洪真的对功名利禄毫不在意，而是经过这些年的摔打，马文洪心中更有敬畏之心。

换句话说，只有曾经失去过，才知道再次拥有对自己而言有多重要。

他马文洪能翻身，靠的不是自己的不懈努力和坚持，而是领导的赏识和走运的时机。

毕竟他马文洪现在做的事情，换做张文洪，李文洪或者刘文洪来都可以做。

但是机会落到了他头上，他能不能留住这份机会，并且凭借机会一跃而上，那就不能再靠运气了，而是真的要不懈努力和坚持。

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看到敲开门进来的潘瑞，马文洪瞥了一眼眼前的小伙子，心底也是莫名地多了一丝欣赏。

潘瑞去年来县教育局的时候，应该是自己最为落魄的一段时间，恐怕对潘瑞来说也是如此。

但是这个小伙子的确很不错。

既没有闹腾，也没有在私下发过牢骚，反而一直都是任劳任怨地做好自己安排的每一件工作，这份隐忍和耐力比他马文洪强。

正是因为如此，所以这一次在自己被任命为松和县基金办公室主任之后，马文洪没有任何犹豫，直接就跟组织上打了报告，把潘瑞的编制转到了县政府办公室那边。

“主任，您找我？”

既然自己已经是基金办公室的人了，潘瑞自然不会称呼马文洪“马局”。

更何况，基金办公室主任是实打实的一把手，县教育局的副局长终究还带了个副字。

“小潘啊，有个事情要安排你去处理一下。”

“县委黎书记那边有个关于小学教育改革的课题，我听黎书记的意思是要做一次全面的调研，昨天黎书记让我推荐个人去他那边参加调研工作，我记得你之前说过在大学里有过这种经历吧？”

闻言潘瑞点了点头。

他的确做过这种事情。

之前他在淮阳师范的时候就读的专业是教育管理，当初为了写毕业论文就高过一次大面积的调研，经验上还是有一些的。

“行，既然你有过这种工作经验，那就让你过去。”

“这种机会难得，你好好表现，争取在黎书记面前留下个好印象。”

“不过我可是提醒你，黎书记不是一般的领导，他本身就是江南大学的高材生，搞理论是内行，实际工作经验更是无比的丰富，你一定要踏实一点，别搞什么花花架子，知道吧？”

见潘瑞点了点头。

马文洪也是耐心嘱咐了几句。

作为领导，他当然可以不说这些话，但是潘瑞毕竟还是不一样，这小子年轻，脑子灵活，而且有学历，潜力比自己大。

更重要的是，在自己最艰难的一段时期，潘瑞跟了自己，他马文洪没什么别的本事，但是并不介意给潘瑞这种年轻人一个机会。

至于成龙成虫，那就看潘瑞自己能不能抓住机会了。

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