何老师：与你相随半生 第509章 毕业悸49

张呱点点头，将允安的证据部分暂告结束，转向其他一些零散但可能至关重要的发现。“下面，我还有几个目前看起来相对孤立，但很可能与核心杀人手法相关的证据。”

他展示了一张实验室的照片：“我在学院实验室的二楼，发现了一种叫做‘绰绰有鱼线’的特殊鱼线，说明书上标注其最大承重可达两百五十斤，足以吊起一个成年人。旁边还有几个已经充好气的氢气球，用的是同款鱼线捆绑。”

他顿了顿，诚实地说：“这显然是有用处的装置，但具体如何应用于本案，我还没有完全想明白。”众人看着照片，脸上都浮现出思索的神情。

“这肯定是我们接下来需要解开的关键谜团之一。”何老师肯定道，将其列为重点。

张呱又展示了另一张照片，是城堡内部某处墙壁装饰画的局部。“在这面墙的几幅装饰画中，最右下角这一幅，描绘的是学校城堡。

但仔细看，城堡的塔尖位置，有一个不自然的凸起，摸上去是金属质地，像是一个隐藏的磁铁吸盘。这显然是一个机关，但我还没有找到触发或破解它的方法。”

“嗯，这个也需要二搜时重点探查。”何老师记下。

最后，张呱又抛出了一个关键信息：“另外，我在代理主任办公室的抽屉里，找到了我们本届所有毕业生的结业证书。”

他目光扫过在场的本届毕业生，“我们所有人的证书，签发日期都是222年1月20日，也就是原本预定的毕业日期。但是，只有一个人的测评成绩被修改过。”

他停顿，看向无敌大山：“那就是无敌大山同学。在1月20日签发的原始证书上，他的成绩是‘小星星’。

但在1月26日——也就是三天前，这份证书上的成绩被甄白雪亲笔修改成了‘小花花’。”

“为什么啊？”戚冰立刻看向无敌大山，眼中充满了不解。

无敌大山自己也一脸茫然，摊手道：“我不知道啊！这你们得问甄白雪去，她改的，我完全不知情！”

何老师按照流程，向张呱提出最后一个问题：“那么，基于你目前所有的搜查和了解，你有怀疑的对象吗？”

张呱思索了一下，摇了摇头：“还没有明确的指向。不过……” 他下意识地分析道，“从作案手法来看，可能需要一定的知识储备和动手能力，比如了解鱼线承重、可能涉及机关设计等。

不同的人学习的课程不同，接触实验室等场所的机会也不同，这些或许可以作为考量的方向。” 他说话时，目光无意间掠过无敌大山——这位自称精通木工和器械制作的“力量担当”。

谁知这一瞥正好被无敌大山捕捉到，他顿时像被踩了尾巴，不满地嚷嚷着：“诶！你看着我分析是什么意思？”

张呱连忙解释：“我只是在客观分析可能性。谁的技能或课程更可能与此相关，谁的嫌疑相对就会上升，这是一个合理的排查方向。”

喜欢何老师：与你相随半生请大家收藏：()何老师：与你相随半生全本小说网更新速度全网最快。