大秦哀歌 第914章 李牧讲史

“太子息怒。”

看着姬丹因愤怒而狰狞扭曲的面容，鞠武心中亦是悲愤交加，但他深知此刻不是宣泄情绪的时候。

他强忍悲痛，再次压低声音：“大王正是洞悉了秦人此等阴谋，方才命老臣星夜前来，与太子共商对策。如今我大燕，已是危如累卵。

常规之法力敌，无异以卵击石。

合纵？列国早已吓破了胆，形同虚设。

大王与老臣苦思冥想，唯今之计，欲求一线生机，唯有行非常之举，方能求得一线生机。”

“非常之举……”

姬丹抬起头，那双充血的眼中，闪烁着一种近乎疯狂的光芒：“太傅，力敌，已是死路。合纵，更是笑谈。丹以为，为今之计，只有一个‘刺’字。”

他压低声音，一字一顿道：

“擒贼先擒王。秦之暴虐，尽系于嬴政一人之野心。秦之谋略，尽系于秦臻一人之头脑。

若能除此二人中任何一人，则秦国必将陷入内乱。

我大燕，乃至天下，方能得喘息之机。太傅，丹在此身陷囹圄，如同废人。但丹之心，从未有一刻忘怀故国。丹之血，从未有一刻不为大燕而沸。

丹愿倾尽所有，不惜此残躯，只求…只求与那嬴政、秦臻，玉石俱焚。

太傅，你…可愿为丹，为我大燕，于天下之间，寻访一位…不，是寻访数位。寻访数位视死如归盖世勇士否？！此乃…我燕国存续…最后之希望。”

............

秦王政八年，三月初一。

就在姬丹于上林苑中，暗下决心，开始筹谋后路之时。

鬼谷学苑，兵科大讲堂之内，李牧的授课也渐入佳境。

今日的讲堂，比往日更加座无虚席。

因为李牧要讲的，是那场在历史上留下最深刻、最惨痛烙印的战争。

这不仅仅是一场战役的复盘，更是一场关于秦、赵两国国运的终极对决，亦是那四十万赵国降卒命运的悲歌。

讲堂前排，虚岁四岁的长公子扶苏，坐得笔直。

他身旁，是比他年长、神情专注的张良与李左车。

而在他们身后，王贲、蒙恬、李信等一众秦国少壮派将领，亦是神情肃穆，等待着这位昔日的“军神”，会如何以一个“赵人”的身份，来剖析这场赵国的旷世之败。

李牧一身布衣，立于沙盘之前。

他的脸上，没有了国破家亡的悲怆，只有一种属于兵家宗师的、绝对的冷静与客观。

“长平之战。”

他缓缓开口，声音不大，却让整个讲堂瞬间安静下来：“此战，秦胜，赵败。天下皆言，赵败于赵括之冒进，败于廉颇之被黜。然，此，不过是表象。”

他的竹竿，并未指向战场，而是指向了代表着咸阳与邯郸的两个模型。

“长平之战，赵国之败，非败于一时一地，非败于一人一将，实则，是败于国力，败于国策，更败于君心。”“其一，败于国力之枯竭。”

李牧的声音，冷静而又深刻：“此战，秦、赵两国倾国之力，对峙三年。

秦国，有关中沃土，有巴蜀粮仓，粮草源源不断运抵前线。

而赵国，北有胡患，需重兵戍边。东有齐、燕伺机而动，不敢稍懈。三年相持，赵国府库早已淘空殆尽，民力已至极限，国内早已是‘民父遗其子，兄遗其弟，夫妇离散，百姓转死于沟壑者，不可胜数’。此战，尚未开打，我赵国，便已在后勤之上，输了七分。”

“其二，败于国策之短视。”

他继续道：“秦国自商君变法以来，以耕战立国，军功爵制深入人心，人人思战，个个奋勇，乃是为了战争而生。

而赵国，虽有武灵王胡服骑射之利，然其变法不彻，贵族之势依旧盘根错节，掣肘朝堂，内耗倾轧，从未断绝。

战时，君命难达四方，无法做到令行禁止。此非将帅之过，实乃制度之败。”

最后，他的竹竿重重点在了“邯郸”的模型之上。

“其三，亦是最为致命者，败于君心之昏聩与动摇。”

李牧的声音，带上了一丝悲凉：“廉颇将军，坚壁清野，固守不出，以己之长，耗敌之短，本是应对秦军的最佳方略。

然，赵孝成王急于求成，惑于秦人‘秦独畏马服子’之反间计，竟视老成谋国为怯懦，弃百战宿将于不顾，竟临阵换将，以一毫无实战经验的赵括统帅举国之兵。

此非战之罪，乃君王之过。

君不知将，将难效死。

君臣离心离德，纵有百万雄师，亦是乌合之众，焉有不败之理？

此乃君心之败，亡国之始。”

他抬起头，目光扫过堂下那些年轻的秦国将领，缓缓道：“故，长平之战，赵国之败，非赵括一人之罪，此乃赵国积贫积弱、制度腐朽、君昏臣庸之必然苦果。

白起将军之神武，不过是顺势而为，将这场注定的悲剧，以一种最惨烈的方式，提前催生罢了。”

这番剖析，冷静、客观，鞭辟入里，让在场所有人都陷入了深深的沉思。

即便是王贲、蒙恬这等骄傲的秦将，也不得不暗自点头，对李牧的战略眼光，心生敬佩。

李牧的授课，引发了堂内长时间的沉寂与思考。

所有人都沉浸在他那宏大的历史叙事与对国运兴衰的深刻洞察之中。

然而，就在李牧准备结束今日的课程，宣布众人可以自行推演、辩论之时。

一个清脆、稚嫩，却又带着一种不容置疑的坚定声音，突然从讲堂的前排响起，打破了这片沉思的寂静。

“李太傅。”

众人循声望去，皆是一愣。

只见四岁的长公子扶苏，从自己的座席上站了起来。

他小小的身体，挺得笔直，那双本该天真无邪的眼睛，此刻却充满了与其年龄不符的困惑、严肃与执着。

他先是对着李牧，恭恭敬敬地行了一个标准的学子之礼，随即抬起头，用他那清澈的童音，问出了那个让整个大讲堂，乃至整个大秦都无法回避的“世纪之问”。