穿越后，我用美食拯救幼儿园 老师排戏乐翻天

又练习了几遍。

虽然依然不够整齐，但进步肉眼可见：小鼓手们开始能跟上林悦的手势了，快板组的节奏感出来了，铃铛和铃鼓的声音开始有意识地融合。

孩子们的小脸上沁出汗珠，却洋溢着专注和快乐的光芒。

林小夏在后院都能隐约听到那充满活力的、虽然稚嫩却无比真诚的“金蛇狂舞”雏形。

排练告一段落，老师们嗓子冒烟，赶紧组织意犹未尽的小朋友们回教室洗手、喝水，然后分发水果。

趁着孩子们安静吃水果的时间，赵阳和林悦开始绘声绘色地给孩子们讲端午节的故事，屈原的爱国情怀、粽子的由来、龙舟竞渡的意义…小朋友们听得津津有味。

午餐后散步，午睡时间到。丽丽妈轻声细语地巡视着，确保每个小宝贝都进入了甜甜的梦乡。

此刻的后院，林小夏正蹲在菜地旁，惊喜地发现半个月前种下的花苗，不少已经悄悄鼓起了花苞，嫩绿的萼片包裹着即将绽放的色彩，在阳光下充满生机。她嘴角不自觉上扬，劳动的喜悦和期待油然而生。

当她轻手轻脚地走回教学楼，准备去办公室小憩片刻时，路过空置的音乐教室，里面传来的声音让她停下了脚步，好奇地凑近门缝。

眼前的景象让她差点笑出声，又赶紧捂住嘴，心里暖暖的。

只见一群本该休息的老师，正“戏精上身”，热火朝天地排练着话剧《端午魂》！

张子轩饰屈原：*他背着手，眉头紧锁，在空地间踱着方步，努力寻找着忧国忧民的感觉。

“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！”声音刻意压低，带着沉痛，但眼神瞟向剧本的样子有点可爱。

林悦旁白：她站在一旁，拿着剧本，用尽可能沉稳缓慢的语调念着：“在历史的长河中…” 但念到一半，看到张子轩过于“悲壮”的表情，自己先忍不住“噗嗤”笑场了。

群众演员其他老师：苏晴晴扮演慌张报信的群众甲：“大夫，楚国危矣，秦军压境！” 语气夸张，还自己加了点肢体动作，引得孙瑶和周雨彤直乐。

赵阳、孙瑶等扮演其他群众，努力做出或悲愤或焦急的表情，但互相看着对方一本正经的样子，总是忍不住偷笑。

更绝的是，不知哪个老师把午睡前讲故事用的一个小木偶造型有点像古人放在了旁边的椅子上，此刻它歪着脑袋，仿佛也在“围观”这场排练。

苏晴晴还煞有介事地对“小屈原”说：“小屈大夫，您也发表下意见？” 惹得大家哄堂大笑。

他们显然还不熟练，台词磕磕绊绊，走位混乱，笑场频频。

但那份认真投入、互相打趣、乐在其中的氛围，却无比动人。

午后的阳光透过窗户洒进来，照亮了老师们脸上纯粹的、带着点孩子气的笑容和那份为孩子们精心准备的赤诚之心。

林小夏悄悄退开，没有打扰他们。

她靠在走廊的墙壁上，听着里面传来的不甚熟练却充满热情的台词和阵阵欢笑声，看着后院方向那些含苞待放的花朵，再想想上午操场上孩子们努力排练的身影，一股巨大的满足感和幸福感将她包围。

“真是…一群可爱的‘大孩子’带着一群小孩子们在胡闹啊。”

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